卫 强
[内容摘要] 为了进一步加强校园安全教育,筑牢安全教育思想体系,培养师生的公共安全意识,提高师生的安全应变能力,预防减少安全事件的发生,加强校园安全教育培训至关重要。
[关键词] 校园安全；教育；培训
一、指导思想
为了推动社会经济的快速发展，深入贯彻科学的发展观,创新人才培养机制，坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则,加强校园安全教育,强化“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”意识,提高师生自救互救、避险逃生能力，为创建平安校园奠定基础。
二、工作目标
通过开展校园安全教育培训,充实师生的法律法规知识，增强师生的社会责任感,教育学生养成安全防范意识,掌握安全防范尺度，培养安全防范技能,具有预防校园安全事件能力，能够应对校园日常安全危机事件，减少事件造成的损失，
保障学生健康成长。
三、工作安排
（一）教育学生遵守社会公序良俗
每天按时到校，在上下学路上注意交通安全，骑车或者步行坚持靠右通行,不在交通道路追逐打闹和玩耍嬉笑，不得两个或两个以上同学并行骑车、勾肩搭背、或者追逐赛车；穿越公路时要注意来往车辆，有斑马线者一定要走斑马线；遇到十字路口要做到“一慢二看三通过”；到达校门口时，必须下车走进校园,并将自行车按规定停放在指定的位置；在校期间不能私自出入校门,因事、因病出入校门者，需持班主任或者学校批准的假条通行；放学后,走读生必须按时回家,不能在学校附近逗留、闲逛、或者进入网吧、游戏娱乐场所。不能翻窗越墙，登高爬树，攀蹬电线杆、变压器等危险物品。
（二）教育学生做好日常值日工作
学校要教育学生按时做好日常值日工作,保证教室内外干净整洁，在值日过程中，要合理分配任务,注意劳动安全,把垃圾杂物等倒置指定地点，不得乱堆乱放或者私自焚烧，不得使用清扫工具打闹玩耍。完成清洁任务之后,要将清洁工具送至指定位置，并且摆放整齐。
（三）教育学生遵守上课纪律
教育学生按时上课,专心听讲,不做小动作,不做与学习无关的事,不私自调换坐位。身体不适或者家有急事要及时报告老师,按规请假处理。在上体育课时，必须在教师指导下，于指定场地开展体育活动。班级安全委员要记好《班级安全日志》,特别要记录好出勤、上课、缺勤情况,发现无故旷课者，应在第一时间报告班主任老师。
（四）教育学生遵守课外活动秩序
教育学生在课间休息时,上下楼梯要靠右行走,不得拥挤,不得顺楼梯栏杆向下滑行,不得在教学区域追逐打闹或者大声喧哗,不得从楼上往下抛弃废物,不得从事危险游戏或者开危险玩笑,不得翻爬教室窗户或者走廊栏杆,不得攀爬围墙或者其他建筑设施,不得拆修教室内外水电设备；课外活动时，在没有体育教师指导、看护和其他同学保护的情况下,不得擅自使用体育器材进行锻炼,不得私自挪动体育器材。教育学生爱护公共财产,严禁损坏公私财物。
（五）教育学生如实报告身体健康状况
教育学生如实报备自己的身体健康状况，向学校或者班主任老师说明自己的特殊病史和需要注意的问题，以便学校予以特殊关照，易于学生健康成长。学生在校期间出现发热、高烧不退等传染病疑似病症时,班主任老师要迅速联系学生家长，及时送医就诊，注重人文关怀，进行有效隔离。学生生病要主动请假，在专人陪同下送医就诊，及时通知家长来校护理。
（六）教育学生有效应对灾害天气的影响
在遇有雷电、冰雹、暴雨、冻雨、大风、大雪等恶劣天气时,学校教师要组织学生紧急避险，有序离校，特殊情况下要在教师的护送下安全离校。教育学生在遭遇雷电暴雨时,不得在大树、高墙、电线杆或着桥梁下避雨,遇有极端恶劣天气时,不的走危险小路回家。
（七）教育学生遵守学校规章制度
在校期间，学生遇到特殊情况需要外出时,要书写请假条,经班主任老师审批同意,填写学生请销假登记卡,联系家长知晓后方可离校。要注意在规定时间内返校。学生不得以任何借口私自外出校门或者旷课游荡。
（八）教育学生注意自己的交友圈
教育学生不要与社会闲散人员交往勾搭,更不得把他们带进校园；教育学生不染彩色头发,不穿奇装怪服,不戴项链耳环等贵重物品进入校园；严禁宠物进入校园；严禁携带棍棒、管制刀具、弹弓、打火机、易燃易爆危险物品等进入校园；教育学生正确处理同学之间的矛盾纠纷，自己解决不了的矛盾，应救助学校或者班主任老师，在他们的帮助下学会解决矛盾纠纷,逐步完成个人的社会化进程，不得求助黑恶势力私下处理。
（九）教育学生勤俭节约注意安全
教育学生放学后，主动整理归位教学用具，及时关闭电脑、灯具、投影设备等其他教学设施，关窗、断电、锁门,安静离开教学区域。
（十）教育学生注意食品卫生安全
教育学生注意饮食卫生，不饮生水，慎饮冷水；到指定地点就餐，注意餐具清洁消毒环节；拒绝购买三无食品、变质食品、“垃圾食品”、对健康不利的食品，确保饮食卫生安全。
（十一）教育学生乘坐合法交通运输工具
教育学生在上下学途中、双休日或者节假日外出时，到固定地点乘坐合法运行的交通工具(公交车、班车和接送学生车)，不要贪图方便或者贪图小便宜搭乘无牌照运营车辆、非法运营车辆、农用运输车辆、超员超载车辆，确保道路交通安全。
（十二）教育学生严格遵守实验操作规程
教育学生在进行教学实验时,要弄清工作原理，熟知操作规程，在相关教师的指导下进行教学实验。未经实验管理人员或者实验指导教师批准,不得私自更改实验规程，变换实验步骤，更不得私自进行与教学或者课程无关的实验,以免发生不测。严禁学生私自将实验器材或者化学药品带出实验室。
（十三）教育学生合理处置危险安全事件
教育学生在发现危险安全事件时，例如：漏电、火灾、危险化学物品泄露等险情时，要及时报告教师或者优先报警处理，不大力提倡、慎重组织学生参加类似危机抢险救灾活动。在这类灾害发生时,原则上教师和相关人员要迅速组织学生撤离现场，避免造成重大人员伤亡和财产损失。
四、实施途径
(一)专业指导
学校要充分发挥专家学者的指导作用，定时举行相关专业知识讲座，提高教职员工、在校学生、相关人员的专业知识水平。按照教学计划进行治安管理、交通管理、反恐防爆、卫生防疫、食品中毒、消防管理、防洪防汛、辐射污染、地震溺水、心理健康等专业知识讲座，加强安全防范指导工作。
（二）课程开设
学校应该按照国家课程设置标准和地方课程设置要求,把安全教育纳入教育教学内容,制定教学计划，安排教学课程，根据不同时段安全工作特点选择授课内容，邀请相关学者、任课教师和班主任教师负责授课，合理开发安全教育校本课程，充实安全教育课程内容。
（三）学科渗透
各个学科要根据本学科知识体系在教案中精备细备安全教育内容,把安全教育融入学生世界观、人生观、价值观、科学观的教育之中；在具体教学中要渗透“剧毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防电、防火、防传染病、防食物中毒、防交通事故、防运动伤害、防意外伤害”等公共安全教育。把安全教育内容列入备课检查要点,实施安全教育不作为引发安全事故责任倒查工作机制。
（四）专题活动
各个班级要结合校会、班会、升旗仪式、专题讲座，举行演讲比赛、知识竞赛、游戏活动、模拟演练、体验感受等主题教育活动开展公共安全教育。利用大屏幕、宣传橱窗、事故案例警示、墙板报、广播、网络等媒体强化学生安全意识教育；学校要注意与公安、消防、交通、卫生、科技等部门联合开展形式多样的公共安全教育活动。加强校内安全设施(如灭火器、报警器等)使用方法的教育培训，定期检修维护安防设施。加强心理咨询机构建设,积极进行心理健康辅导，有效化解学生心理困惑，推进学生心理健康辅导工作。
（五）实践体验
学校要在专业人士的指导下，精心组织师生进行模拟火灾逃生自救互救演练、突发事件应急疏散演练、自然灾害避险逃生演练等实践演练活动，提高师生的安全防范能力。各校可以根据实际情况，每学期组织一次演练活动，加强安全教育影响，营造安全教育氛围。
（六）强化落实
安全教育重在落实，学校应该把安全教育列入重要议事日程，校长负责，部门把关，人员尽责。带班领导把好安全监督关，班主任老师把好安全教育关，任课教师把好课堂安全关，安保人员把好岗位安全关，把传授知识与安全教育有机结合起来，把学校安全教育与家庭安全教育有机结合起来，把组织安全教育与自我安全教育有机结合起来，确实把安全教育责任落到实处。
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