肖朝峰
（安康市汉滨区江北九年制学校）
[内容摘要] 近些年来，中小学校的校园暴力伤害、挟持人质事件时有发生，造成许多无辜师生的伤亡，引起社会各界的广泛关注。加强中小学校的安全保卫工作迫在眉睫。本文就加强中小学校的安全保卫措施进行粗浅的探讨，以其为其校园安全保卫工作投石问路。
[关键词] 校园安全；保卫
2018年4月27日18时10分，陕西省榆林市米脂县第三中学附近发生恶性杀人伤害事件，造成9名学生死亡，10余学生受伤。犯罪嫌疑人赵泽伟因在米脂三中上学时受到同学欺负,遂记恨在心。该赵长期沉迷网络游戏，个人心理扭曲，在穷途末路之际，挟嫌报复，做出了此等震天大案。这一事件又一次给我们敲响了校园安全保卫工作的警钟，校园安全保卫工作是保障学校正常教学秩序，保证在校师生身心健康的重要工作，它关系到社会稳定、家庭的幸福。
我校十分注意总结校园安全工作的经验，记取校园安全工作的教训，把校园安全工作提上重要的议事日程，以“创建省级平安校园”和“办人民满意的学校”的相关要求为指引，坚持“谁主管、谁负责”的原则，层层落实管理责任，加强校园及周边环境治理，强化学校安保工作，优化育人环境，取得了良好的效果。其主要做法如下：
一、思想重视，教育到位
学校政教处从入学第一天开学典礼入手，有针对性的对学生进行安全教育，利用节假日放假之前对学生进行假期安全教育，在季节性变化时期专门开设专题安全知识讲座，每月举行一次安全常识演练。开学第一课，学校确定为安全课，“以珍爱生命，感恩父母”为主题，上好每学期第一课，做到警钟长鸣，回报社会。学校每月确定主题活动，利用主题安全班会、安全常识手抄报等主题系列教育活动，充分利用学校橱窗、广播、板报、宣传彩页等各类宣传工具广泛宣传安全知识，做到安全知识人人皆知、家喻户晓，使学生逐步接受比较系统的防溺水、防电、防火、防盗、防骗、防食物中毒、防交通事故、防运动创伤的安全知识教育，提高学生的安全防范能力和自我救护能力。
二、健全制度，加强管理
为了顺利开展校园安全保卫工作，使其做到有规可依，有理可据，有章可循。学校根据各级管理部门的文件精神和会议要求，从本校实际情况出发，在全体教职员工参与讨论，领导审定决策的原则下，共同商榷制定符合本校实际的、科学的、系统的、可行的校园安全管理制度，完善校园安全管理措施。
（一）建立校园安全保卫工作领导责任制和责任追究制
学校校长首先明确自己的责任义务，落实班子成员的责任范畴，班子成员落实分管部门的工作职责，努力做到分级管理，明确责任，有序工作。在学校的日常考核工作中，注重考察学校各部门及其主要负责人对校园安全保卫工作的落实情况，根据不同部门的工作情况，评定工作优劣，严格做到奖罚分明，优秀部门保持状态，问题部门抓紧整改。对因工作不认真、自身疏忽、玩忽职守等原因造成重大校园安全事故者，严肃追究责任，把责任追究制度落到实处。
（二）学校内部及学校与学生家长之间签订校园安全责任书
学校领导与学校各个部门负责人之间、各部门负责人和各班主任之间签订校园安全责任书，明确校园内部各自的工作职责。学校与学生家长签订校园安全责任书，明确学校自身和学生家长各自应该承担的责任义务。构建一张涵盖课堂内外、校园内外的校园安全保卫网络，切实做到有效的保护师生员工人身财产的安全。
（三）学校适时根据校园安全保卫工作的新变化制定新的规章制度
根据校园安全保卫工作的实际，剔除安保制度中的过时条款，保留具有现实约束意义的适用条款。根据社会环境和师生员工对安保工作的新要求，调整、改进、充实、完善学校的安全保卫规章制度。将日常防范和定期检查结合起来［1］。在学生课堂管理、食堂食品安全监测、体育器材安全管理、校园门卫值勤管理、防火防灾防震演练等方面都做到规章制度全面覆盖，让学校的一切工作全部做到有章可循，避免责任盲区。
三、加强“三防”，完善措施
我们高度重视平安校园创建工作，积极构建“三防”安全管理体系，维护学校正常教学秩序，保证师生员工生命财产安全。
（一）做好人防工作
人防是指学校的人力防范保障。学校成立以校长为组长的安全工作领导小组，定期召开安全工作专题会议，分析、协调、督查和解决学校安全工作中的问题，做到一经发现、及时处理，有效排除事故隐患。教育学生注意安全用火、用电，杜绝违规现象的发生。安全协管员和门卫值班员必须尽职尽责、严守岗位、热情服务，严格落实校门出入登记制度，值班人员巡查制度，领导小组督察制度。随时发现安全漏洞，及时消除安全隐患。我们与辖区派出所结成校警共建机制，在校园安全教育和遭遇突发事件时，请求公安机关予以支持。
（二）做好物防工作
物防是指学校的物质防范措施。我们注意健全日常安全防护设施，预防校园安全事件。例如：安装楼层应急灯，保证突然停电时，安全通道光线充足，疏导人员到位，学生有序撤离；安装消防设施，及时更换过期的灭火器才；加固加高学校围墙，相关部位安装防护网络；配备电警棍、钢叉等防护器械。努力做好物防工作，物防工作是学校安防工作的重要组成部分。
（三）做好技防工作
技防是指学校的技术防范措施。技术防范措施代表了学校的安全防范水平。为了有效维护学校校园安全，我们加大对技术防范的投入力度，先后安装了11路监控设备和教学楼、办公楼、食堂楼等防雷设备，设置了校园一键报警装置。这些设施设备的投入极大的加强了学校的安全保障。
四、加强排查，消除隐患
（一）加强校园安全隐患排查工作，重点对校舍安全、校内教学设施、食品卫生安全、消防安全等进行检查，特别是对消防器材、用电设施进行检查，对检出的隐患明确专人负责，限时整改，防范未然，杜绝校园安全事件发生。安全排查覆盖每一个部室、每一间教室、每一个角落，做到不留死角、不留空白。
（二）加强矛盾纠纷排查化解工作，强化校园民主管理，维护师生合法权益。认真细致开展校园内部矛盾排查工作，及时化解消除各类不稳定因素，对校内各种矛盾注意处理方式，耐心说服教育，坚持平等协商，不激化矛盾，不随意上交矛盾。关注师生心理健康，制定心理健康教育制度和工作规划，加强心理咨询和心理辅导。加强学生思想道德教育，积极贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神。加强法制教育，提高师生员工遵纪守法的自觉性，杜绝违法犯罪事件的发生［2］。
五、预防演练，有备无患
积极完善预防演练体系，切实做好预防演练工作。建立健全校园安全事件处置预警体系，制定安全应急预案，把工作重心放到事前预防之中，避免各类事件的发生。根据应急预案实施预防演练，进行紧急疏散演练、火灾逃生演练、反恐防暴演练，建立校园报警联网一体系统，严格信息报送制度，做到校园安全有备无患。
“生命不保，何谈教育”！每个人的生命只有一次，每个人的青春之花也只能盛开一次，校园安全，责任重大，任重道远。我们相信只要坚持“安全第一，预防为主”的理念，只要人人都具有良好的安全意识，只要物防技防跟上时代的步伐，我们就一定能够保障校园安全。
